Nos dividimos en cuatro grupos:
Los primeros medían y dibujaban las formas de las figuras (lo que nos
dio pie a poder trabajar las Matemáticas de una forma vivencial).
Los segundos cortaban las piezas con la sierra.
Los terceros lijaban las piezas para quitar astillas.
Los cuartos pintaban las piezas.
Los segundos cortaban las piezas con la sierra.
Los terceros lijaban las piezas para quitar astillas.
Los cuartos pintaban las piezas.
